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1、生活环境和饮食方式的根本性转变，造成了体力活动的显著增加，加快了人类机能的发育，青少年体质身体健康水平也随之上升。2、以过度维护为特征的隔代教养方式，褫夺了增进青少年儿童大自然生长发育所必须的运动性刺激；网络时代，以久坐一动为特征的静态休闲娱乐方式，妨碍了青少年取得长久的、充足的运动体验并以此为基础的经常性体育锻炼行为习惯的教导。

3、青少年忍受极大的考试和升学压力，必要造成了睡眠中时间的严重不足和自学时间的缩短，增加了闲暇时间尤其是体育锻炼时间。4、体育教育无法按国家规定严苛实行，造成学校体育课程无法开齐开足，学生长时间体育活动时间被挤占；体育课程缺少科学设计，瓦解学生生长发育规律，大大巩固了磨练效果。

5、体育教师数量严重不足和教学能力上升减少了体育教学的质量，学校体育安全性保障制度的缺陷以及场地器材的缺少制约了学校体育的全面积极开展。

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